2010年5月
指导原则
为鼓励和支持高等学校进行人才培养模式的综合改革，在教学理念、管理机制等方面进行创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才和应用人才的需要，国家教育部拟在全国创建100个人才培养模式创新实验区，其中仅有10个名额支持经济学基础人才培养模式的改革与创新，并限在有理论经济学博士点的普通高校申报。
经济学院这次以“培养世界一流经济学本科生教育”为题立项，被教育部认定“人才培养预期效果好，在本领域复合型拔尖创新人才或应用型 人才培养模式改革中具有示范带动作用”。这也是全校目前唯一被批准的经济类创新实验区项目。该项目由北京大学经济学院副院长孙祁祥教授领衔主持。
为不辜负教育部、学校对我们的期望和信任，本着“让一流的学生成为一流的毕业生”目标，进一步落实经济学院紧紧围绕如何创建世界一流的本科教育教学模式，构筑新的人才培养模式，落实先进教育理念，更新课程体系和教学内容，优化师资队伍和学科建设，保持国内领先地位、并向世界一流的目标前进，特制定本《实施细则》。
实施细则
（一）设立“经济学院‘陈岱孙’杯创新人才奖”
秉承积极反映和宣传北京大学经济学院学生群体的研究能力和研究成果，弘扬北京大学优良的学术传统，鼓励同学发扬在学术和科研领域勇于攀登、不断进取的精神的宗旨，实验区设立“‘陈岱孙’杯创新人才奖”，采取个人申请，组织评比的方法实施。评奖办法及具体实施由学生工作部门统一安排。
（二）设立“经济学院学生社团特色活动资助基金”
在创建世界一流大学的进程中，北京大学经济学院在人才培养方面非常重视学生的全面发展，主张在校学生“文明生活，健康成才”。经济学院目前共有学生社团14家，多样的学生社团活动大大加强学生的团结协作能力，有利于开阔学生视野，加强学生素质教育；同时，学校积极推动学生社会实践活动的开展，鼓励学生以多种方式深入社会，了解社会，本着“服务社会，完善自我”的宗旨，不断拓展自身素质，增强实践能力，并逐步培养新时代背景下的社会责任感和历史责任感。
“经济学院学生社团特色活动资助基金”有助于作为北京大学经济学院学生培养“第二课堂”的学生社团和社会实践活动的开展，鼓励经院学子“以行求知，体验中学”，持续提升综合素质和能力，为将来走出校园后，报效祖国、回报社会打下坚实基础。
资助范围：经济学院注册社团（含准社团）的特色活动申请。
申报要求：各学生社团组织要根据要求，紧紧围绕活动主题，针对学生的身心特点和社团活动的规律，精心设计活动内容，积极创新活动形式，增强活动的针对性和实效性，积极组织社团重点活动申报，动员广大学生踊跃参加，要把学生的参与率与满意度作为策划活动的主要依据。
各学生社团组织要充分整合各项有效资源，依托报刊、广播、校园海报、校园网络等载体，对成功立项的活动进行宣传报道，进一步加强学生社团的管理和指导，更好地发挥学生社团对学生成长成才的积极作用，推进校园社团文化精品建设工程。
各学生社团组织对资助活动应做好详细的经费预算，以确保经费合理有效的使用，用有限的资金创造最好的活动效果。
申报类别：理论学术类、文体活动类、成果展示类、科技创新类、志愿服务类、其他类。
社团须以特色活动立项。实验区会在社团活动开展前进行审批并支付70%费用，活动结束后，跟据社团活动的具体情况进行总结和考评，考评合格后下发余下的30%活动经费。
（三）经济学院学生中外学术旅行计划
积极推行定期学生中外学术旅行计划。由学院统一联系组织到国外一流大学进行学术考察和交流，实验区支付部分相关费用。
实验区旨在通过与世界顶尖名校联手合作，为经济学院同学打造一个充满浓厚学术气息和提升未来领袖所需的创新与发展精神的完美平台，全面感受国际多种文化交流的至上乐趣，鼓励学生从自然科学、社会科学、文化艺术等多重视角，跨学科地把握人类全面发展这一主体。实验区鼓励双方带队及其授课讲师大胆创新，使用新颖的教学素材、媒介以及教学方法，从而为学员提供多样的学习机会。课程设置广泛，涵盖人类发展领域多个重要命题，极大地有利于拓宽学员的学术视野；同时也强调课程的深度，以满足学员宝贵的纵向求知欲。
力争在不久的将来，让该项目成为经济学院对外交流的一张品牌。
（四）名家论坛系列
该学术活动主要面对学院本科学生，给他们提供学术交流的机会和场所，是以创造宽松的学术交流环境，加强不同学科学者之间的相互交流、沟通，拓展跨学科合作研究，促进知识创新、技术创新和高级创新人才的培养为目的。
争取在该项支持和资助下，进一步加强我院的对外交流活动，不断提高全院本科学生的科学理论素养，开阔科学研究的新视野，发现认识问题、思考问题和解决问题的新角度。
名家论坛提倡学术平等和学术自由，弘扬求是和创新的科学态度，鼓励和保护创新思想。名家论坛邀请专家所作的报告内容力求丰富多样，前瞻性强，其内容涉及经济科学、管理科学、人文科学、人生励志等相关领域，其目标是：聚名家和名流，出精品和上品，完善运作机制，规范论坛管理，打造实验区一流品牌，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针和理论联系实际的教风和学风，探讨学术真谛，关注社会现实，畅谈经济风云。
名家论坛以国内外知名学者、政府高层人士、企业家等各界著名专家为主讲人。
为鼓励学生积极参与，名家论坛给本科学生设立2个学分。
（五）双语教学资助
按照教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，进行双语教学。推出“突出重点，以点带面，积极推进双语教学”的教学措施，制定《北京大学经济学院双语教学的管理规定》。积极推行鼓励本科声专业课程的双语建设，力争在短时间内，达到6-8门核心双语课程。
（六）实验教学资助
适应新形势，积极改革教学方法和手段。创建世界一流的本科教育教学模式，就是要在探索教学内容和课程结构的同时，从多方面入手探索本科教学方法和手段的改革。
经济学是一门致用之学。我们不仅要传授学院式的“黑板经济学”，而且要使经济学“回到”真实的经济世界中来。在课程设置和教学方法上，我们坚持以史为鉴，以过去的、现实的事件为教学案例，为经济学理论提供解释依据，或通过案例揭示理论与实际的差距，从而使学生明白经济学理论的适用范围和约束条件。继续完善“经济科学实验室”。通过实验室将实验教学与课程教学紧密结合起来，将实验教学作为课程教学的一部分，根据每门实验课程的特点确定相应的实验内容，编著教材，自主开发模拟实验课件，采用启发互动式和模拟教学，摸索以学生为中心的自主创新学习的新模式。
（七）教师委员会和学生助管队伍的建设和提升
教师委员会委员经过推荐和选举产生，其职责是处理一些相对有争议的事情。如有争议的考试作弊界定；公派出国留学、申报各种竞赛等的面试；组织教师经验交流会等。
学生助管制主要是以随堂听课的形式，对教师的讲课优点、所存在的问题和建议进行评估。形成一个真正的学生与教师相互交流的平台。它的功能是：协助本院授课教师顺利完成该学期的教学任务；充分广泛地了解同学对所学课程的意见和建议，向任课老师反映，并协助其尽快做出调整。
实验区为学院的这些特色项目予以支持和资助。
经费预算
| 序号
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建设项目名称
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时间
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组织实施单位
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| 1
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经济学院本科科研“陈岱孙”杯创新人才奖
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每年评比一次，有证书、奖杯。开学典礼进行隆重颁奖。
每年9月评比
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学工部门
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| 2
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经济学院学生社团活动资助基金
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每年资助
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院团委
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| 3
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名家论坛系列
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每年资助
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本科教务部
外事办公室
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| 4
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中外学生学术旅行计划
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各专业系
院团委
外事
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| 5
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双语教学资助
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项目实施其间三年资助
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本科教务部
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| 6
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实验教学资助
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项目实施其间三年资助
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经济科学实验室
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| 7
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教师委员会和学生助管队伍的建设和提升
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每年资助
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本科教务部
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