编者按
从燕园出发，他们把在经济学院积累的学术训练、问题意识与育人热忱，带向新的研究平台与高校讲台。有人进入高校任教，有人沿博士后道路继续打磨研究；不同的选择背后，是对学术志趣的确认，更是对长期主义的共同坚持。本期，让我们走近五位北京大学经济学院博士毕业生，听他们讲述在经院的成长、走向高校教研道路的思考，以及想送给学弟学妹的话语。
张喆
北京大学经济学院2021级世界经济专业博士生
导师：莫家伟长聘副教授
毕业去向：华中科技大学经济学院博士后
在校经历：在经院的五年里，我围绕国际贸易、跨国投资与空间经济等问题开展研究，相关成果发表于Journal of Urban Economics、《经济科学》等期刊，并有幸参加第八届林岛诺贝尔奖获得者大会。在完成博士论文和一系列科研工作的过程中，我不断探索，逐渐找到自己真正感兴趣并愿意长期投入的研究方向。
毕业感想：回望博士阶段，我越来越体会到，好的研究往往来自于对现实问题持续的好奇，以及日复一日看似缓慢的积累。我选择高校教研道路，是因为希望继续从事感兴趣的研究，享受与老师、同学交流想法并不断学习的过程。求职过程中，与其过早焦虑最终结果，不如把更多精力放在自己能够控制的事情上：认真打磨论文、主动交流，不断提升研究能力。
寄语：保持好奇，耐心积累，认真做好眼前的事，也给自己多一点时间。
王志强
北京大学经济学院2021级人口、资源与环境经济学专业博士生
导师：章政教授
毕业去向：中国农业大学经济管理学院兴农青年学者
在校经历：读博期间，我参与了多项地方发展规划与政策研究课题，赴各地开展实地调研，在真实的经济社会问题中打磨研究方法、锤炼学术能力。学院导师组的悉心培养、系统的课程体系与丰富的学术交流机会，为我营造了包容开放的成长环境，也让我完成了扎实的学术积累。博士期间，相关研究成果发表于Journal of Development Economics、《经济科学》等国内外期刊。
毕业感想：博士期间最重要的收获，是逐渐学会与失败和不确定性共处。读博与教职求职都很少有即时正反馈，与其急于用结果证明自己，不如承认波折本就是过程的一部分，并允许结果延迟到来。走上高校教职岗位，是我在读博期间逐渐坚定的方向：师长们深耕专业、把课程讲得有温度也有深度的治学状态让我心生向往，学术工作持续探索新问题的魅力也让我更加确认这一选择。求职需要扎实的论文成果和长期积累，需要在漫长周期中稳住心态、调整节奏，最终找到与自己研究方向相契合的岗位。
寄语：长路未尽，山海犹遥。身作蓬舟，渡此迢迢。
杨悦斐
北京大学经济学院2021级财政学专业博士生
导师：刘怡教授
毕业去向：对外经济贸易大学国际经济贸易学院财政税务学系
在校经历：博士五年的学习与科研经历，让我在持续深耕专业知识、梳理文献脉络的同时，也在一次次研究、讨论与修改中逐渐形成独立思考和辨析问题的能力。在校期间的研究领域是转移支付制度、政府间财政关系。博士期间获北京大学经济学院“陈岱孙”杯创新人才奖、中盈奖学金、兴业银行奖学金、北京大学三好学生等荣誉。
毕业感想：选择高校教职，与博士期间老师们对我的影响密不可分。导师刘怡教授对学生的关爱、对专业的深耕，以及始终坚持研究真正感兴趣的问题，让我看到了高校教师这份职业的独特魅力。经过五年的博士训练，我越来越希望继续研究自己关心的问题，并把这份对专业的热爱传递给学生。未来能够在教学科研中不断成长，陪伴和见证学生的成长，是一件很有意义的事。
寄语：每个人都有自己的花期，不必急于比较；持续积累，坚定走好自己的路，终会迎来属于自己的绽放。
张青萍
北京大学经济学院2022级金融学专业博士生
导师：高明长聘副教授
毕业去向：上海财经大学财税投资学院投资系青年教师
在校经历：博士阶段，2篇学术论文发表于《金融研究》和Journal of Environmental Management（SCI），另有多篇论文正在国内外学术期刊评审中，并参与国家自然科学基金面上项目研究。在校期间，曾获北京大学三好学生、北京大学学习优秀奖以及北京大学经济学院金融学系义贤奖学金等荣誉。在科研长期缺乏正反馈的阶段，我学会为生活搭建多元支点，并更加认识到，做好研究既需要兴趣，更贵在耐心、专注与长期积累。
毕业感想：随着研究兴趣和未来发展方向逐渐清晰，我希望继续从事自己感兴趣的研究，并把自己的所学和思考带进课堂。对我而言，选择高校教职，是博士阶段学习与探索的自然延续，也是从潜心求学走向教学育人的新起点。
寄语：踏实走好每一步。只要方向明确、步履坚定，终会抵达心之所向。
朱宇轩
北京大学经济学院2022级西方经济学专业博士生
导师：吴泽南长聘教授
毕业去向：新加坡国立大学商学院战略与政策系访问博士后
在校经历：在经院读博的四年里，我围绕竞赛理论、拍卖和个性化定价开展研究，发表或录用论文7篇，并曾赴海外参加会议、汇报论文。在反复讨论和修改中，我逐渐明白，做研究不只是把证明写出来，还要判断问题是否重要，并把想法讲清楚；在担任助教与学生一起思考问题的过程中，我进一步体会到教学相长的意义。
毕业感想：博士阶段最大的收获，是逐渐找到愿意长期投入的研究方向，并学会接受研究中没有即时回报的时间。我选择高校教研道路，是因为喜欢研究本身，同时享受与学生一起把问题想明白的过程。求职准备很难在最后几个月突击完成；认真做好论文、形成稳定的研究方向，再练习用简单的话说明自己的研究及其意义，比一味增加材料更重要。
寄语：不用急着找到所有答案，把手头真正重要的事做好，方向会慢慢清楚。
结语
从博士生到青年学者，变化的是身份与平台，不变的是对知识的敬畏、对现实问题的关切，以及在不确定中持续前行的韧性，愿他们在新的学术旅程中保持好奇、潜心求索，在研究与育人的道路上不断收获新的答案。愿每一位仍在北大经院求学的同学们，都能遵循自己的节奏，在一次次积累中辨明方向，走向属于自己的广阔天地。
供稿：学生工作办公室
美编：初夏
责编：度量、雨禾、雨田
