2026年5月21日，北京大学经济学院党委（扩大）会议在学院101会议室举行，学习习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神。经济学院党委书记崔建华、院长张辉等党政班子成员、党委委员、各系主任、教师党支部书记、职能部门相关负责人、学生代表等参加会议。会议由崔建华主持。
会议现场
经济学院副院长锁凌燕传达了北京大学学习贯彻习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神学习会的部署要求：要坚持和巩固马克思主义指导地位，把牢正确政治方向；坚守薪火传承，赓续优良学术传统；坚守时代使命，立足时代之基回应时代之问；坚持思想领航、强化使命担当；深化党的创新理论体系化学理化研究阐释；统筹推进学科体系、学术体系、话语体系建设；坚持为党育人、为国育才，着力打造高素质人才队伍；坚持服务国家战略，提升国际话语权和学术影响力。
张辉表示，构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系意义重大，必须坚守正确治学方向，立足新时代的伟大变革，将历史实践经验与民族文化精髓融入理论研究全过程。他指出，哲学社会科学研究必须以新时代党的创新理论为根本引领，加快建构中国自主知识体系，立足中国式现代化发展需要，以严谨学术视角剖析中国的发展逻辑，精准回应时代发展内在诉求，让哲学社会科学理论成为助推经济社会发展的思想支撑。作为经济学者，尤其需要聚焦生产力与生产关系、经济基础与上层建筑协调适配的核心命题，紧扣国家治理、社会变革、制度完善等现实议题，以兼具理论价值与实践意义为目标开展原创性研究。
与会教师交流学习体会。大家一致认为，构建中国自主知识体系，必须立足中国国情、扎根中国实践，致力于形成能够阐释中国经验、回应中国问题的原创性理论框架；要深入探究中国经济发展的内在机制与规律，聚焦各专业领域的重大现实课题，以高质量研究成果服务国家治理现代化大局，为掌握思想主动权、提升国际学术话语权贡献智识力量。
崔建华作总结发言。他指出，要深刻认识哲学社会科学的丰富内涵，突出哲学的基础地位，围绕知识创新、理论创新、方法创新“三个创新”和“两个结合”持续发力。崔建华表示，要推动习近平总书记重要指示精神进头脑、进课堂、进教材，确保学理化体系化研究落地见效。从经济学院实际出发，进一步巩固和提升政治经济学、经济史学等传统优势学科，紧扣习近平经济思想的学理化体系化研究，推动金融等学科主动对接国家战略需求，形成具有北大经院特色的自主知识体系。
经济学院将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢固树立和践行正确政绩观，聚焦“三项基础性工作”，主动解答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，为中国式现代化建设不断贡献经济学智慧和力量。
部分与会教师学习体会
经济学院院长 张辉
深入学习习近平总书记近日关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神，深感新时代社科事业肩负着固本培元、明理致用的重大使命。我们深刻感受到构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系的重大意义，为此，必须坚守正确治学方向，立足新时代的伟大变革，将历史实践经验与民族文化精髓融入理论研究全过程。
习近平总书记重要指示精神明确要求，哲学社会科学研究必须要以新时代党的创新理论为根本引领，加快建构中国自主知识体系，立足中国式现代化发展需要，以严谨学术视角剖析中国的发展逻辑，精准回应时代发展内在诉求，让哲学社会科学理论成为助推经济社会发展的思想支撑。对于经济学者而言，尤其需要聚焦生产力与生产关系、经济基础与上层建筑协调适配的核心命题，紧扣国家治理、社会变革、制度完善等现实议题，以兼具理论价值与实践意义为目标的学术追求开展原创性研究。
随着我国发展环境面临深刻复杂变化，面对科技革命、产业变革浪潮与人民群众日益多元的现实期盼，哲学社会科学建设亟需守正创新、固本强基。一方面要拓宽研究视野，洞悉国际形势变化、明确产业转型趋势、把握人民美好生活需要，主动解答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问；另一方面要抓实教材体系建设，筑牢学术育人根基，将原创理论成果、本土实践经验融入教材编撰与学术育人之中，完善兼具中国特色、时代特征、学理特质的教材体系。通过深入学习，我们更明确了自己的艰巨任务和使命要求——以理论创新赋能实践发展，持续壮大社科研究力量，凝聚学术智慧，为中国式现代化的精神文明建设添砖加瓦。
经济学院副院长 锁凌燕
学习习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示，深感振奋，亦觉责任在肩。党的十八大以来，学界坚持“两个结合”，在知识创新、理论创新与方法创新上取得了长足进步。这些扎根中国大地的研究成果，不仅有力服务了党和国家工作大局，也让我们对构建中国自主的知识体系充满了学术自信。
习近平总书记强调，新征程上要“深化党的创新理论体系化学理化研究阐释”，要“更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”，这为我们的治学之路指明了核心方向。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导，从中国式现代化的伟大实践中提炼原创性概念，锻造我们自己的学术标尺；我们不应该止步于向世界提供中国经验，而是要以全球视野谋划和推动学术创新，将研究成果服务世界发展、服务时代需求。
燕园治学，重在经世致用。我们将把习近平总书记重要指示精神融入教学与科研全过程，指导学生做有温度、有担当的学问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献北大智慧与力量。
经济学院副院长 张亚光
学习习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神，结合自身学科特色，我深刻认识到，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系、回答 “四个之问”，是中国经济思想史学科的时代使命。
中国经济思想史是构建中国经济学自主知识体系的历史根基与文化源头。研究中，需坚持马克思主义唯物史观，立足 “两个结合”，系统梳理从先秦到当代的本土经济思想脉络，深挖民本、义利、均平等传统智慧的当代价值，摒弃照搬西方理论的误区，提炼具有中国特色、中国风格、中国气派的经济学标识性概念，为回答中国之问筑牢历史底蕴。
教学上，紧扣“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”优化课程体系，将传统经济思想、近代经济转型、当代经济实践贯通融合，把课程思政融入教学全过程。引导学生以史鉴今，从经济思想演进中理解中国经济发展逻辑，增强理论自信与文化自信，培养立足中国、面向世界、服务人民的经济学人才。
今后，我将以重要指示为指引，深耕本专业研究、创新教学思路方法，推动中国经济思想史学科守正创新，为构建中国经济学自主知识体系、服务中国式现代化贡献力量。
经济学院党委委员 李权
学院在第一时间组织学习、贯彻、落实、习近平总书记推动哲学社会科学高质量发展的重要指示和加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的最新重要讲话精神。我聆听了前面老师们的精辟发言，受益匪浅。今年一开学，系里就布置了课程思政建设任务，指导我们将马克思主义理论思想融入教书育人的实践中。紧接着，国际商务案例教学工作倡导基于实践前沿进行守正创新的积极探索，将“两个结合”的重要理念贯穿于教学实践的具体环节。
开放是中国式现代化的鲜明标识。作为世界经济专业的教员，在教学、科研和服务国家重大需求中要不断丰富构建自主知识体系的经验，努力探索中国当前“一带一路”等新思路、大格局的机制逻辑，从中国实践出发，深入理解实践、研究实践，挖掘实践背后的逻辑和规律，不断提炼标识性概念和原创性理论，筑牢中国哲学社会科学自主知识体系的主干，更好地践行教育强国建设，为赢得思想主动权和提升国际话语权作出贡献。
经济学院财政学系主任 刘冲
深入学习习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神，我深刻认识到，加快构建中国特色哲学社会科学、建构自主知识体系，是新时代哲学社会科学工作者必须担负的重大使命。立足财政学研究领域，必须以重要指示精神为根本遵循，立足中国国情、扎根财政实践，加快推进中国财政学自主知识体系建设。
构建中国财政学自主知识体系，必须立足我国超大规模国家禀赋，跳出西方公共财政理论的固有范式。面对我国财政在资源动员、央地关系、风险治理等方面的鲜明特征，西方理论解释力明显不足。我们要立足中国式现代化实践，重塑效率与公平的中国式理解，推动中华优秀传统治理智慧创造性转化，形成能够解释中国经验、回应中国问题的原创性理论框架。
贯彻落实习近平总书记重要指示精神，关键在于抓实三条实现路径。一是立足实践推进理论创新，坚持把研究根植于财税改革一线，构建政策实践与学术研究良性互动机制，以实践经验升华理论成果。二是深化跨学科融合，打破学科壁垒，推动财政学与政治学、社会学、历史学等交叉融合，从国家治理全局把握财政定位，提升理论综合性与解释力。三是提升国际话语能力，将对口支援等中国特色财政实践进行概念化、规范化提炼，以国际通用学术话语讲好中国财政故事，增强中国财政理论的影响力与传播力。
今后，我将始终以习近平总书记重要指示精神为指引，坚守学术初心、勇担时代使命，聚焦现代财税体制建设、风险治理、区域协调等重大课题，以高质量研究成果服务国家治理现代化，为以中国式现代化全面推进强国建设贡献财政学力量。
供稿：党委办公室
美编：初夏
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